{"id":73,"date":"2026-08-25T20:53:36","date_gmt":"2026-08-25T18:53:36","guid":{"rendered":"https:\/\/lamara.epalabref.com\/?page_id=73"},"modified":"2026-08-25T20:53:36","modified_gmt":"2026-08-25T18:53:36","slug":"parcours-competences","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lamara.epalabref.com\/?page_id=73","title":{"rendered":"Parcours & comp\u00e9tences"},"content":{"rendered":"\n
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LA CONSULTANTE<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Lala Managau Ramilison<\/strong> accompagne les personnes dans l\u2019analyse de leur parcours, la mise en valeur de leurs comp\u00e9tences et la construction de perspectives professionnelles adapt\u00e9es \u00e0 leur situation.<\/p>\n\n\n\n

Son parcours articule formation, accompagnement, orientation, intervention sociale et sciences de l\u2019\u00e9ducation, avec une attention particuli\u00e8re port\u00e9e \u00e0 l\u2019exp\u00e9rience, aux transitions professionnelles et \u00e0 la singularit\u00e9 des parcours.<\/p>\n\n\n\n

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Mon parcours professionnel s\u2019est construit \u00e0 la crois\u00e9e de la formation, de l\u2019accompagnement, de l\u2019orientation, de l\u2019intervention sociale et des sciences de l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai accompagn\u00e9 des \u00e9tudiants, des professionnels et des personnes en transition, dans des contextes o\u00f9 il s\u2019agissait souvent de comprendre un parcours, de remettre en mouvement une situation ou de construire une nouvelle \u00e9tape.<\/p>\n\n\n\n

Cette exp\u00e9rience nourrit aujourd\u2019hui ma mani\u00e8re de conduire les bilans de comp\u00e9tences : partir de la situation r\u00e9elle, prendre le temps d\u2019analyser l\u2019exp\u00e9rience, faire \u00e9merger les ressources et construire avec la personne des perspectives qui lui ressemblent.<\/p>\n\n\n\n

Lala Managau Ramilison<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\"LaMaRa<\/figure>\n\n\n\n

Pour d\u00e9couvrir plus pr\u00e9cis\u00e9ment mon parcours, mes exp\u00e9riences et mes qualifications :<\/p>\n\n\n\n

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Consulter le CV (PDF)<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Parcours professionnel<\/h2>\n\n\n\n
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Formation & accompagnement<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Une exp\u00e9rience construite depuis la fin des ann\u00e9es 1990 dans la formation, l\u2019enseignement et l\u2019accompagnement : formation initiale et continue, accompagnement VAE, analyse des pratiques, fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re, savoirs de base et accompagnement de parcours.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Orientation & transitions professionnelles<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Une pratique de l\u2019analyse des parcours et des comp\u00e9tences, de l\u2019orientation et des transitions professionnelles, nourrie par des exp\u00e9riences en bilan de comp\u00e9tences, bilan d\u2019orientation, ressources humaines et accompagnement au d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Intervention sociale & publics sp\u00e9cifiques<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Des exp\u00e9riences aupr\u00e8s de publics et dans des contextes tr\u00e8s diff\u00e9rents : quartiers prioritaires, insertion, alphab\u00e9tisation et illettrisme, fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re, mineurs non accompagn\u00e9s, m\u00e9diation socio-\u00e9ducative et travail avec les acteurs locaux.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Sciences de l\u2019\u00e9ducation & enseignement sup\u00e9rieur<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Docteure en sciences de l\u2019\u00e9ducation, Lala Managau Ramilison a d\u00e9velopp\u00e9 une activit\u00e9 d\u2019enseignement, de recherche et d\u2019accompagnement dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, notamment en licence professionnelle Intervention sociale, avec des responsabilit\u00e9s p\u00e9dagogiques, de coordination de formation et d\u2019accompagnement des \u00e9tudiants.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Comp\u00e9tences mobilis\u00e9es pour le bilan de comp\u00e9tences<\/h2>\n\n\n\n

La conduite d\u2019un bilan de comp\u00e9tences mobilise chez LaMaRa des comp\u00e9tences d\u2019\u00e9coute, d\u2019analyse, d\u2019accompagnement et de mise en perspective du parcours, articul\u00e9es \u00e0 une connaissance des situations de formation, d\u2019orientation et de transition professionnelle.<\/p>\n\n\n\n

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1 \u2014 Analyser la demande et les besoins<\/h3>\n\n\n\n

Recueillir la situation, les attentes et les objectifs afin de construire un accompagnement r\u00e9ellement individualis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

2 \u2014 Faire \u00e9merger comp\u00e9tences et ressources<\/h3>\n\n\n\n

Aider la personne \u00e0 identifier, expliciter et mettre en valeur les comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es au fil de ses exp\u00e9riences.<\/p>\n\n\n\n

3 \u2014 Analyser et mettre en r\u00e9cit l\u2019exp\u00e9rience<\/h3>\n\n\n\n

Utiliser l\u2019entretien, la narration du parcours et l\u2019analyse de l\u2019exp\u00e9rience pour faire appara\u00eetre continuit\u00e9s, ruptures, ressources et significations.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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4 \u2014 Conduire les investigations<\/h3>\n\n\n\n

Guider les recherches, enqu\u00eates-terrain et confrontations au r\u00e9el permettant d\u2019\u00e9prouver les hypoth\u00e8ses professionnelles.<\/p>\n\n\n\n

5 \u2014 Construire des perspectives professionnelles<\/h3>\n\n\n\n

Mettre en relation comp\u00e9tences, motivations, contraintes et possibilit\u00e9s afin de construire des pistes r\u00e9alistes et argument\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

6 \u2014 Formaliser la synth\u00e8se et le plan d\u2019action<\/h3>\n\n\n\n

Structurer les \u00e9l\u00e9ments issus du bilan, s\u00e9curiser les conclusions et traduire le projet en \u00e9tapes concr\u00e8tes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Dipl\u00f4mes & qualifications principales<\/h2>\n\n\n\n

Doctorat en sciences de l\u2019\u00e9ducation \u2014 2017<\/strong>
Universit\u00e9 de Pau et des Pays de l\u2019Adour. Recherche consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019agentivit\u00e9, \u00e0 l\u2019accompagnement, \u00e0 l\u2019exp\u00e9rience et aux processus de formation.<\/p>\n\n\n\n

Master en management \u2014 Ressources humaines \u2014 2003<\/strong>
Cabinet Actions Toulouse.<\/p>\n\n\n\n

DEA en sciences de l\u2019\u00e9ducation \u2014 option interculturel \u2014 2001<\/strong>
Universit\u00e9 Toulouse-Le Mirail.<\/p>\n\n\n\n

Dipl\u00f4me sup\u00e9rieur de l\u2019enseignement du fran\u00e7ais aux \u00e9trangers \u2014 1994<\/strong>
Universit\u00e9 Toulouse-Le Mirail.<\/p>\n\n\n\n

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D\u00e9couvrir l\u2019offre LaMaRa<\/h2>\n\n\n\n

Le parcours et les comp\u00e9tences de Lala Managau Ramilison prennent aujourd\u2019hui forme dans l\u2019offre de bilan de comp\u00e9tences propos\u00e9e par LaMaRa Formation Accompagnement.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019accompagnement est individuel, structur\u00e9 et adapt\u00e9 \u00e0 la situation de chaque personne, avec une attention particuli\u00e8re port\u00e9e \u00e0 l\u2019exp\u00e9rience, aux ressources, aux transitions professionnelles et \u00e0 la construction d\u2019un projet r\u00e9aliste et argument\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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D\u00e9couvrir le bilan de comp\u00e9tences<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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